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--- wsd:didaktisierung:do-fine [2024/07/01 16:59] – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 |**Ziele**|- Umsetzung der Grundkonzepte von DO-BINE in ein Förderverfahren \\ - Orientierung am Kompetenzmodell von Quasthoff (2006): **globalstrukturell** (Planung und Durchführung der gesamten Erzählung von Anfang bis Ende), **globalsemantisch** (Fähigkeit, relevante Inhalte zu nennen und so wiederzugeben, dass sie einen sinnvollen Zusammenhang ergeben), **globalformal** (Fähigkeit, die Struktur der Erzählung sprachlich zu markieren und alle Zusammenhänge sprachlich verdeutlichen zu können)|
 |**Theoretische Grundlagen**|Konsistente linguistische, entwicklungspsychologische, förderdiagnostische und didaktische Fundierung|
-|**Aufbau**| - Strukturierter Rahmen für die Förderung der Erzählfähigkeiten in Kindergruppen \\ - Inszenierung von Rollenspielen/eines Alltagskontextes und die Ausgestaltung der jeweiligen Rollen und Interaktionen \\ \\ **Angebot I – basale Voraussetzungen:** \\ - Aufbau von Skriptwissen zu einem vorgegebenen Thema \\ - Übernahme einer Rolle \\ - Einsatz sprachlicher Formen in unmittelbarer Kommunikation \\ \\ **Angebot II – sukzessive Versprachlichung einzelner Elemente:** \\ - Einsatz von Metakommentaren über gerade stattfindende Handlung im Rollenspiel \\ - Herstellung einer Struktur über Teile der Geschichte \\ \\** Angebot III – Kontext unabhängiges Erzählen:** \\ - Übernahme der Erzählerrolle, Erzählen aus einer „Außensicht“ \\ \\ **Angebot IV - Dokumentation:** \\ - Zunehmend eigenständiger Aufbau einer Erzählstruktur|
+|**Aufbau**| - Strukturierter Rahmen für die Förderung der Erzählfähigkeiten in Kindergruppen \\ - Inszenierung von Rollenspielen/eines Alltagskontextes und die Ausgestaltung der jeweiligen Rollen und Interaktionen \\ \\ **Angebot I – basale Voraussetzungen:** \\ - Aufbau von Skriptwissen zu einem vorgegebenen Thema \\ - Übernahme einer Rolle \\ - Einsatz sprachlicher Formen in unmittelbarer Kommunikation \\ \\ **Angebot II – sukzessive Versprachlichung einzelner Elemente:** \\ - Einsatz von Metakommentaren über gerade stattfindende Handlung im Rollenspiel \\ - Herstellung einer Struktur über Teile der Geschichte \\ \\ ** Angebot III – Kontext unabhängiges Erzählen:** \\ - Übernahme der Erzählerrolle, Erzählen aus einer „Außensicht“ \\ \\ **Angebot IV - Dokumentation:** \\ - Zunehmend eigenständiger Aufbau einer Erzählstruktur|
 |**Material**|Manual zur Durchführung|
 |**Empirische Nachweise\\ zur Wirksamkeit**\\ (Bereichsspezifische Effekte und Langzeiteffekte)|Bislang keine empirischen Nachweise zur Wirksamkeit vorhanden.|